夏休みの自由研究 ＩＩ

また、自由研究にコケを選ばれた小学生が来てくれました。

１組目のＫ君は、お母さんと一緒に学校周辺のコケを調べられるそうで

１０種採集して来られました。

コケの観察会にも参加経験のある、コケ好き親子さんです。

タマゴの容器に丁寧に入たコケを実体鏡でじっくり観察していたＫ君は

独自の発想で色々なことを感じ取られる様子。

採集したコケの中に混じっていた２種の「コケでないコケ」を

理屈は抜きに、感覚で自分の目で見つけられました。

Ｋくんの感覚、すごいです。

混生しているコケも見つけることができて、１種ずつ紙にテープで貼って

名前を書き込んでいらっしゃいました。

お母さんも図鑑を見ながら名前調べをされていて、

今やＫ君の学校周辺では一番のコケ博士親子なのではないでしょうか。

２組目のＴ君は、すでに化石はプロ級、コケについても

「コケはともだち（リトルモア出版・藤井久子著）」を５年生の時に読破されていて

現在「校庭のコケ(全国農村教育協会・古木達郎他著）」を
愛読されているというかなりの識者です。

コケのいろはとして習うようなこと（たとえば「胞子体」という言葉）は

すでに全部ご存知のようで、驚きました。

もっと驚いたのは、来館される前に歩いてこられた森で

靴下にくっ付いてきたという小さな小さなコケのひとかけを

大切そうに容器に入れて持ち込まれたことです。

普通ならゴミかと思ってつまみ捨ててしまいそうな

小さな小さなコケのひと枝だったのですよ。

▼それがこちら。チョウチンゴケの仲間です。

研究所の周りで採集したコケで

プレパラート作りにも挑戦しました。

お二人とも同じ小学6年生の男の子ですが

コケへのアプローチが全く違っていてとても興味深かったです。　

２組ほとんど同時刻に見えたので、ご満足いただけるサポートができたかどうか

いささか心配ですが、無事終えられていることをお祈りします。

出来上がった自由研究が返却されたら、ぜひ見せてくださいね。